SESSIÓ SOBRE INFÀNCIA I JOVENTUT.

A partir de la sessió d’ahir i les vostres experiències, contesteu les següents preguntes:

1.- Descriu l’experiència i les coses que has fet al llarg de la sessió (entre 7 i 12 línies).

La sessió de ahir va ser la sessió més amena i divertida posible ya que no vam fer soles una charrada , que també , vam fer unes activitats amb els avis una de una corda que tenies que dir el teu nom , una cosa sobretu que t´agrade fer en el teu temps lliure i cuant fages el que tingues que fer tens que pasr la cordeta a la persona que vulgues per a continuar dient allo fins a que pase per totes les persones que hi habien el la sala , despres vam fer uns grups i cada grup tenia que fer un encreuat sobre els majors i els jovens i dir les paraules en un encreuat més gran per a vore les respostes que van posar els altres grups.

2.- Descriu el que has aprés al llarg de la sessió.

He apres més sobre els majors com jocs anics i moltes més coses.

3.- Penses que has ajudat a alguna o algunes persones al llarg de la sessió? Justifica la teva resposta.

Sí , he ajudat a una avia a caminar i a alssase de la caira.

4.- Com t’has sentit al llarg de la sessió?

bé , a sigut bastant agradable.

5.- Com penses que s’han sentit les persones amb les que hem interactuat al llarg de la sessió?

Crec que comodes.

6.- Avalua segons la teva opinió el que ha sigut la sessió justificant esta avaluació.

A sigut la sessió més amena fins ara.

7.- Fes propostes de millora, almenys dues, per a pròximes sessions.

No tinc propostes de millora.

ANALITZEM ORACIONS SUBORDINADES DE SUBSTANTIU

• Es bueno que mantengas            un buen régimen de alimentación

Una buena vida

• El que perdona                              es una persona más feliz.

es más bueno

• Quien con lobos anda                    muerde a sus amigos.

no llegara muy lejos

• Le dije todo                                     lo que pienso de él.

lo que opino de el

• Me pidió que la acompañara                    para hacer unos trámites.

para hacer ejercicio

• Les dieron una compensación económica                            a los que fueron afectados por el accidente.

a los que mataron a Trump

• Dimos las condolencias                                   a quienes conocieron al difunto.

a los que asistieron a su funeral.

L’EUROPA DELS TOTALITARISMES

INDIVIDUAL :

1.-Vocabulario : busca en el diccionario las palabras subrayadas y anota en tu cuaderno la acepción apropiada.

Rafaga : golpe de viento violento y de poca duración.

Esteras : Pieza de tejido grueso y áspero para cubrir el suelo de un lugar.

Facciones : Cada una de las lineas  que forman la cara de una persona.

Endurecer : Poner duro.

Restricciones : Limitación que se produce en algún otra cosa  , especialmente en el consumo de algo.

Lingotes : Trozo de algo fundido.

Oblonga : Que es más largo que ancho de lo habitual.

Amortiguado  :Hacer menos viva la manifestación de la fuerza.

Mono : Prenda de vestir de una sola pieza semejante a una chaqueta.

Torbellinos : Remolino de viento o aire que avanza rapidamente y levata polvo o materia poco pesada a su paso .

Espiral : Línea curva que describe varias vueltas alrededor de un punto, alejándose cada vez más de él.

Sombrío : Lugar de poca luz donde hay muchas sombras.

2.- Análisis del contenido:

-Trata de un hombre que se refugia en una casa debido a una ráfaga , al fondo había una pared en la que había un hombre dibujado , era un dibujo de los que parece que te siguen con los ojos , también había cartelones que ponía EL GRAN HERMANO TE VIGILA , se encendió una telepantalla que susurraba que también recibía y transmita simultáneamente.

-2 partes antes des de entrar al edificio y una vez que estas allí , sube las escaleras y entra .

-De sentirse vigilado.

 

HISTORIA :

1.-Se aplica a determinados sistemas políticos que han existido a lo largo de la historia humana basados en un poder autoritario y total (justamente de ahí proviene su nombre) que no da lugar a la oposición y que se afirma en torno a la fuerte presencia de un partido o estructura política única.

 

2.- Que en los regimes totalitaristas controlan todo lo que haces igual que en el texto «EL GRAN HERMANO TE VIGILA».

Invaden su privacidad ,

3.-

• 1. Totalitarismo
• 2. Antiliberalismo
• 3. Tercera posición
• 4. Anticapitalismo
• 5. Antimarxismo
• 6. Corporativismo
• 7. Autoritarismo
• 8. Militarismo
• 9. Propaganda desmedida
• 10. Nacionalismo
• 11. Racismo
• 12. Personalismo

Su líder fue Benito Mussolini

 

4.-

• 1. Origen del término
• 2. Contexto histórico
• 3. Enemigos
• 4. Modelo político
• 5. Ideología racial
• 6. Economía
• 7. Espacio vital
• 8. Ascenso al poder
• 9. Símbolos
• 10. Aliados

Su lider fue Adolf Hitler

 

5.-se usa para referirse al marxismo-leninismo que Stalin impuso en la URSS y que después fue utilizada por algunos estados basados en el modelo soviético (economía centralizada, estado unipartidista, etc.); el antirrevisionismo (movimiento que se le relaciona comúnmente a la personalidad de Lenin), en cambio, propone que Stalin fue el legítimo sucesor de Lenin en la práctica del socialismo científico. El marxismo-leninismo se conservó después de la desestalinización, mientras que el estalinismo no lo hizo. Sin embargo, el término «estalinismo» es a veces utilizado para referirse al marxismo-leninismo, lo cual no es lo mismo, por que la dirigencia de Stalin cambió algunos puntos de esta política.

RECERCA DEL TRESOR SOBRE EL BARRI TOLEDO

1.- Amb la pàgina GOOGLE MAPS has de conseguir les següents coses:

a.- Localitza els següents llocs (fes una captura de pantalla i la pegues en una entrada al teu blog): Parc del Progrés, Carrer de l’Azucena, Carrer Toledo, Avinguda Andalucia i Carrer la Paz

b.- Penja una imatge dels següents llocs: Esglèsia de Santiago Apostol, CEIP Lleonard Mingarro, Centre Social del Barri Toledo, Tenda d’Eleuterio, Bar Hermanos Pérez, Benzineria Hermanos González, Escut del barri Toledo.

2.- Amb la imatge de l’escut del barri Toledo, digues cadascuna de les parts el que tu creus que significa.

Una fábrica que significa la fábrica Segarra , una persona corrent que significa que la fábrica estaba lluny i tenien que anar corrent i el sol que es veu com eix de la montaña. Lo altre es veu borrós per a saber que es.

3.- Busca en el google Maps on esta el poble de DOS BARRIOS, el poble originari de le dos primeres persones que van viure al barri Toledo. Busca informació sobre el barri i digues on està, quan habitants té actualment, quines són les seves fonts económiques i conta breument alguna dada interessant de la seva història.

Dos Barrios esta en Toledo , el barri esta al nord-est de La Vall d´Uixó a la part de dalt del poble. Es va formar en 1949 por los propios moradores sin permiso municipal.

4.- Busca qui va ser Lleonard Mingarro, penja una petita biografia (sense copiar i pegar) de qui va ser (4 línies). Busca la lletra de l’himne de la Vall i si trobes una interpretació de l’himne del nostre poble. Finalment averigüa qui és el tenor que mes vegades l’ha interpretat?

Va naixer en 1866 , fill d´una família humilde , a los 14 años consiguio el títol de professor , també va compondre l´himne de La Vall d´Uixó

5.- Mira el següent vídeo:

Fes un resum amb un mínim de 12 línies del que conta el vídeo.

Benzineria Hermanos González

Escut del barri ToledoEsglèsia de Santiago ApostBar Hermanos PérezCEIP Lleonard MingarroTenda d’EleuterioParc del Progrés

Carrer la PazAvinguda Andalucia Carrer Toledo

Carrer de l’Azucena

SOÑANDO EL VERDADERO AMOR

         EL SUEÑO

Amor , querido amor , solo por ti

habría interrumpido este sueño feliz;

se trataba de un tema propio de la razón ,

demasiado picante para la fantasía ,

así que sabia fuiste al despertarme ; pero

no truncaste mi sueño pues lo continuaste

resultas tan autentica que pensar en ti basta

para hacer de los sueños verdades , e historia de las fabulas ;

ven a estos brazos ya que tú mejor creíste

que no soñara yo todo mi sueño ,

el resto hagámoslo.

-John Donne

1.- Buscar una imagen de  John Donne Fecha de nacimiento y fallecimiento y una pequeña biografía de 3 lineas :

2.- Busca el significado de las siguientes palabras :

-Truncar :Cortar una parte de una cosa, especialmente un extremo, o la cabeza de una persona o animal.

-Autentica :Que es realmente lo que parece o se dice que es

-Fabula :Composición literaria breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los personajes principales son animales

-Amor platónico : Amor platónico es una expresión que, en su uso común, pretende referirse a la visión filosófica que tuvo Platón acerca del amor.

3.- Escribe en 12 lineas una argumentación con el siguiente tema :

-Existe el hombre/mujer perfecto?

No existe el hombre/mujer perfecto ya que cada persona en este mundo tiene defectos tanto sicológicos como físicos y también porque no todas las personas buscan los mismo de otras personas ya que a alguien le puede gustar alguien con gustos muy extraños de como le gusta a una persona y se casa con alguna otra mujer que no tiene esas características  pero igualmente le atrae ya sea físicamente , mentalmente o sentimentalmente.

 

 

BECQUER PRESENTACIÓN

BÉCQUER

Coneixem a Gustavo adolfo Becker

1.- Busca una imatge de Becker i penjala al blog.

2.- Digues on va naixer , en quin lloc va viure y en quin lloc va morir.

Va naixér en Sevillla , va viure en Toledo i va morir en Madrid.

3.- Becker pertany al moviment literari conegut com romanticisme.

Es un movimiento social , cultural , artistic i literari.

2- Definex en 3-4 linies les seues caracteristiques.

Es una reacción en contra del Neoclasicismo, La libertad creativa desplaza a la razón ordenadora, En el siglo XVIII neoclásico, con el despotismo ilustrado, la voluntad del rey se imponía sobre la opinión de sus súbditos.

4.- Explica en 4 linies que es considera ser un persona romántica.

Romance es la sensación placentera de la excitación y el misterio asociado con el amor .
En el contexto de las relaciones de amor romántico, el amor por lo general implica una expresión de su amor, o los deseos de uno emocional profunda para conectar con otra persona.

5.- Digues les obres principals que va escriure Becker.

Rimas , leyendas y cartas desde mi celda.

6.- Busca una poesia de Becker y penjala al blog.

Rima X

Los invisibles átomos del aire
en derredor palpitan y se inflaman;
el cielo se deshace en rayos de oro;
la tierra se estremece alborozada;
oigo flotando en olas de armonía
rumor de besos y batir de alas; mis párpados se cierran… ¿Qué sucede? –
¡Es el amor que pasa!

7.- Amb tota esta informacio elabora un PowerPoint i penjala en el blog.